四、结语

　　尽管中国的创业教育已经走过近十个年头，但是目前仍处于探索阶段，面临的问题很多。内外部的各种需求都促使高校应进行战略性的变革，创造大有可为、更为广阔的创业教育空间。高校和社会都应在保持清醒意识的同时对创业教育和大学生创业给予积极评价和引导，唯有如此，创业教育的目标才能够得以实现。